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紅色綠色紫色黑色藍色灰色粉色黃色橙色棕色漸變藍紫色白色咖色藍綠色卡其色莫蘭迪色
教師的工作是塑造靈魂、塑造生命、塑造人的工作。以教師為業，就是為未來作畫。從經師到人師，從教書先生到大國良師，好的教師學而不厭、誨人不倦，為黨育人、為國育才。
感恩節是一個感恩的日子，也是一個團圓的日子。人們按習俗前往教堂做感恩禮拜；身處天南地北的人們聚到一起享用火雞，各自分享一年當中值得感恩的見證。
感恩節是一個感恩的日子，也是一個團圓的日子。人們按習俗前往教堂做感恩禮拜；身處天南地北的人們聚到一起享用火雞，各自分享一年當中值得感恩的見證。
教師節快樂
教師的工作是塑造靈魂、塑造生命、塑造人的工作。以教師為業，就是為未來作畫。從經師到人師，從教書先生到大國良師，好的教師學而不厭、誨人不倦，為黨育人、為國育才。
教師的工作是塑造靈魂、塑造生命、塑造人的工作。以教師為業，就是為未來作畫。從經師到人師，從教書先生到大國良師，好的教師學而不厭、誨人不倦，為黨育人、為國育才。
感恩節是一個感恩的日子，也是一個團圓的日子。人們按習俗前往教堂做感恩禮拜；身處天南地北的人們聚到一起享用火雞，各自分享一年當中值得感恩的見證。
教師節快樂
教師的工作是塑造靈魂、塑造生命、塑造人的工作。以教師為業，就是為未來作畫。從經師到人師，從教書先生到大國良師，好的教師學而不厭、誨人不倦，為黨育人、為國育才。
手中的粉筆，在盈盈的舞動中一點點縮短，輕輕地隨風，卷進飄起的長發里。那風中擺的裙角，不經意間，已沾染了歲月的痕跡。
手中的粉筆，在盈盈的舞動中一點點縮短，輕輕地隨風，卷進飄起的長發里。那風中擺的裙角，不經意間，已沾染了歲月的痕跡。
手中的粉筆，在盈盈的舞動中一點點縮短，輕輕地隨風，卷進飄起的長發里。那風中擺的裙角，不經意間，已沾染了歲月的痕跡。
教師的工作是塑造靈魂、塑造生命、塑造人的工作。以教師為業，就是為未來作畫。從經師到人師，從教書先生到大國良師，好的教師學而不厭、誨人不倦，為黨育人、為國育才。
感恩節是一個感恩的日子，也是一個團圓的日子。人們按習俗前往教堂做感恩禮拜；身處天南地北的人們聚到一起享用火雞，各自分享一年當中值得感恩的見證。
感恩節是一個感恩的日子，也是一個團圓的日子。人們按習俗前往教堂做感恩禮拜；身處天南地北的人們聚到一起享用火雞，各自分享一年當中值得感恩的見證。
教師的工作是塑造靈魂、塑造生命、塑造人的工作。以教師為業，就是為未來作畫。從經師到人師，從教書先生到大國良師，好的教師學而不厭、誨人不倦，為黨育人、為國育才。
手中的粉筆，在盈盈的舞動中一點點縮短，輕輕地隨風，卷進飄起的長發里。那風中擺的裙角，不經意間，已沾染了歲月的痕跡。
手中的粉筆，在盈盈的舞動中一點點縮短，輕輕地隨風，卷進飄起的長發里。那風中擺的裙角，不經意間，已沾染了歲月的痕跡。
手中的粉筆，在盈盈的舞動中一點點縮短，輕輕地隨風，卷進飄起的長發里。那風中擺的裙角，不經意間，已沾染了歲月的痕跡。
教師的工作是塑造靈魂、塑造生命、塑造人的工作。以教師為業，就是為未來作畫。從經師到人師，從教書先生到大國良師，好的教師學而不厭、誨人不倦，為黨育人、為國育才。
感恩節是一個感恩的日子，也是一個團圓的日子。人們按習俗前往教堂做感恩禮拜；身處天南地北的人們聚到一起享用火雞，各自分享一年當中值得感恩的見證。
